Plus de 200 candidats aux examens de Cambridge, la semaine dernière, au collège Sainte-Marie avec la promesse, au bout de la certification, de faire de la pratique de l’anglais un atout dans son parcours scolaire.
Quelque 201 candidats (du CM2 à la troisième) se sont présentés au collège privé Sainte-Marie de Chartres, la semaine dernière, pour passer les examens de Cambridge.
Cette certification valide le niveau de chaque participant en anglais et ouvre aux élèves des perspectives d’orientation, notamment sur Parcoursup et pour le programme Erasmus.
« Accompagner, rassurer, partager toutes ces émotions »
Les élèves se sont inscrits à six examens différents. Ils choisissent le niveau qui leur convient le mieux, selon leurs acquis.
Puis ils sont évalués sur quatre compétences : compréhension écrite et orale, expression écrite et orale. La préparation à ces examens nécessite une heure de cours supplémentaire par semaine pendant un an.
Satisfaits de leurs oraux, deux candidats, Théo et Léon, font part de leur « soulagement » à la fin de leurs épreuves.
Mazarine, élève de troisième, se destine à une carrière de professeure d’anglais. Elle se confronte à l’épreuve depuis quatre ans : « Je passe l’examen tous les ans depuis la sixième. Cette année, j’ai passé l’examen B1. Je pense l’avoir réussi. »
De nombreux élèves se confrontent à cette certification Cambridge pour étalonner leur niveau en anglais sur la plateforme d’affectation post-bac Parcoursup.
Les élèves échangent ensuite avec la direction du collège Sainte-Marie et la professeure d’anglais référente Cambridge pour débriefer les épreuves et exprimer et partager leur ressenti. « Ce sont des moments forts que nous vivons auprès de nos élèves. Les accompagner avant les écrits, les rassurer au moment des oraux, écouter leur récit, partager toutes ces émotions, créer des liens forts au fil des années », évoque l’équipe pédagogique de l’établissement.
L’une des examinatrices du centre d’examen, qui vient inspecter depuis trois ans le collège chartrain, a souligné les apports pédagogiques de cet examen et félicité l’organisation et le niveau des élèves de Sainte-Marie, ainsi que celui des élèves de primaire venus participer à ces sessions.
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